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实习设计总结,数媒设计实习总结,实习设计总结(实用五篇)

实习设计总结

  • 数媒设计实习总结(精品14篇)

    实习生活又即将告一段落了,我们在不断的学习中,获得了更多的进步,是时候回头总结这段时间的实习生活了。那么什么样的实习总结才是好的实习总结呢?下面是小编收集整理的数字媒体技术实习总结,欢迎阅读与收藏。

    数媒设计实习总结 篇1

    今年根据学校安排,我被分配到xx公司进行实习,经过这段时间的实习,我学会了很多,现将这些整理为实习报告如下。

    一、实习概况

    社会实践是进行自我能力培养,以及提升自己的一个重要方式。在大学生涯即将结束的最后一年,我们即将走上工作的岗位,因此就业是比较重要的事情,我非常珍惜能在最后一个暑假进入到公司进行实习机会。这次实习不仅仅是给我一个认识社会、了解社会,提高自我能力的重要的机会。

    也是将在学校所学的专业知识与设计实际和生产实际相结合,进一步巩固、充实和拓展专业知识,为今后的专业课程及其产品设计打下坚实的基础;不仅可以加深对各种工作程序的了解,将自己的专业知识加以巩固,找出自身的不足;同时也可以培养自己与他人的沟通的能力,向他人表达自己设计思想的能力;此外还可以端正自己做事的认真态度和看待问题的方式,也是对自己的综合素质的培养,锻炼和提高。

    二、实习内容

    刚开始来到公司,不知道该做些什么,什么也插不上手,只是看看逛逛,最终还是公司里的老师给我指了条路,先是给了我一些资料看了下叫我熟悉了下公司的环境,接着给了一些案例材料叫我先按上面的东西做,说实话我以前在学校的时候也这样做过,不过效果不太好,而现在有老师在旁边,有不懂的就问,这使我受益匪浅。

    在做东西的时候确实也一如既往的遇上问题但是经过老师的指点很快也就明白了下来,而且在这里学到了很多以前都没有学到的东西,比如在做一个模型的时候带我的师傅用的方法,虽然最终的效果是达到一样的但是使用起来就是快的多,这样让我明白了什么是工作效率,在行业的竞争当中如果你的效率跟不上别人在本行业中也是一样很难有立足之地的。

    在随后的实习里,公司给了很多专业的学习资料,让我进行详细的学习。以及拿了许多关于公司和产品的资料让我阅览。这些都在以后的项目的研究当中起到了很大的作用。在公司的实习过程中,还接触到了很多专业方面的东西,我知道计算机和网络是将来的工具。

    在学好本专业的前提下,我对计算机产生了巨大的兴趣并阅读了大量有关书籍,经过一阵时间的产品资料的熟悉,开始实际的操作photosh

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  • 实习设计总结(实用五篇)

    我用心为您推荐一篇有思考价值的“实习设计总结”文章,有没有值得借鉴的范文范本呢?在数字时代处理文档已经变得更加简单和高效,借鉴范文是一个不错的选择。学习范文写作方式,可以让我们提升写作效率,这些建议仅供参考请根据实际情况做出决定!

    实习设计总结 篇1

    对于工作的方式方法和为人处事我同样深有体会,我还有很多不懂的地方,身上还透露着浓厚的学生气,要想最终适应社会,还有许多要学的。

    第一:真诚待人。我刚来报到时,遇到很多新的面孔,由于和他们未熟悉,所以不敢和他们说太多的话,而且对工作未曾了解,开始觉得不太适应。后来我慢慢发现,只要真诚待人,虚心请教同事,他们也很乐意和我交往,还教会我一些技术。由此我深感真诚的重要性,

    在公司里不但要学会如何做事,而且要学会如何做人。正确处理同事之间的关系是非常重要的,它会关系到你能否开展工作。孤芳自赏并不能说明你有个性,过于清高是很难融入大集体的。

    第二:不要偷懒。刚来的时候,积极性很高,每天都在画图,连午休时间都用上了,周末加班也是家常便饭,偶尔晚上也会在所里待到深夜。有几次周末过去加班,我惊奇的发现,不仅是员工,就连董事长和项目主创都会经常加班,和普通员工共同战斗在设计工作的第一线。职位的高低并没有影响他们工作的积极性,在学习的领域里,只有勤学好问才能走向成功。

    第三::勤学好问。刚来到单位时,我对很多方面都未熟悉,在学校掌握的理论知识缺少实践的指导,很难派上用场,有些想法很不切实际,难以实施,这些和乌托邦式的教学方式有着必然联系,这种情况下就需要我勤学好问,不懂装懂并不能显示自己的聪明,相反会带来工作上的很大不便,甚至给人骄傲自大的印象,因此我要做的是以别人已有的实际经验填补我的知识真空,经验对于新人来说是很重要的,不过能学到东西才是最重要的。我感谢那些热情帮助我的同事们,在我需要的时候无私的指导我,为我提供相关资料,为我指点迷津,在我有错时及时地指正,帮助我成长,搀扶我走过人生的重要一坎。没有他们,我不可能顺利完成我手头上的项目,没有他们,我不可能如现在般对未来充满自信。

    第四:严守规范。做实际项目不同于在学校得模拟演练,牵涉到施工、经济效益、安全等实际问题,设计过程中不能想当然,查阅设计规范是个不可缺少的工作,尤其是对于大型公共建筑,必须严格遵守规范,在此基础上的个人发挥方可万无一失。作为新手,在这

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  • 实习设计总结(精品12篇)

    小编创意无限制作出了这份独特的“实习设计总结”,希望这篇文章对你有所启发建议你把它保存下来以备不时之需。文档处理可以帮助我们更好地规划我们的家庭生活和家庭活动,范文的引导作用在教育中越来越受到重视,阅读范文可以学习新的行文结构。

    实习设计总结 篇1

    一、背景介绍

    我想简单介绍一下我所参与的设计实习。我所在的公司是一家新兴的互联网科技公司,在我加入时正处于快速发展阶段。我作为一名设计实习生,加入了公司的设计团队,并参与了多个项目的设计工作。

    二、项目经验总结

    1. 项目一:产品界面设计

    在这个月里,我主要负责了一个产品的界面设计。为了给用户带来更好的视觉体验,我进行了大量的市场调研和用户访谈,从而能够更好地了解用户的需求和偏好。在设计过程中,我注重布局的合理性和信息的清晰性,通过巧妙的配色和充分运用空间,使得界面更加美观和易用。经过团队成员的讨论和反复修改,最终交付的设计方案得到了产品经理和开发团队的认可和采纳。

    2. 项目二:品牌形象设计

    除了产品界面设计外,我还参与了一个正在进行的品牌形象设计项目。在这个项目中,我需要为公司打造一个独特而有识别度的品牌形象,以便能够更好地吸引和留住用户。我通过对公司的定位和核心价值的深入了解,提出了几个关键的设计概念,并结合市场调研和用户反馈进行了不断的修改和完善。最终,成功地打造了一个富有现代感和科技感的品牌形象,得到了公司高层的认可和好评。

    三、个人成长与收获

    在这一个月的设计实习中,我不仅有机会参与到了真实项目中,还与来自不同背景和专业的团队成员进行了多次深入的讨论和合作。这让我更好地了解到了设计与其他岗位的协作过程和工作原理。同时,通过与用户的沟通和交流,我对于用户研究和需求分析的重要性有了更深刻的认识,并学会了如何将用户的需求转化为实际的设计方案。

    除此之外,我也在实践中不断提升了自己的设计能力。在每个项目中,我都尽量去寻找不同的设计灵感,提高自己的审美水平和创造力。通过团队成员的批评和建议,我也学会了更加客观地看待自己的设计作品,并进行反思和改进。

    我还参加了公司特别举办的设计分享会,与其他设计师一起交流学习,分享自己的设计经验和心得。通过这次交流,我不仅获得了很多宝贵的设计知识,也扩展了自己的人脉圈子,为将来的职业发展做好了准备。

    四、改进建议和展望

    在这一个月的设计实习中,虽然我取得了一些成果和进步,但我也发现

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  • 实习设计总结

    如何培养阅读范文的好习惯呢?范文的出现就帮助很多人解决了不会下笔的这一困扰。抄袭范文不如学习它的写作方法,希望这篇“实习设计总结”可以满足您的期待让您感到满意,欢迎您来阅读本文谢谢您的支持!

    实习设计总结 篇1

    四个月下来,才发现自己大学四年学的知识太少太少了,专业性的知识只接触个皮毛,我突然发现我的未来、我的希望、我得曙光我要努力学习,毕业前的一年内,我要大补,充实每一天,每一天都有新的收获,每一天都有进步!

    在设计院这段时间,充分的让自己了解的更多,更全面。通过与其他同事的交流,间接的了解一些规范、控规方面的内容,以前只是理论上研究,现在在设计院通过图纸,实际的工程去接触,别有一番味道!

    总体来说,我觉得这次在设计研究院的实习还算是比较满意的。首先,这次实习达到了我设定给自己的最低要求:初步了解到设计院的架构设置和工作流程、工作环境,设计人员的日常工作开展情况,以及认识到一些从事设计工作的结构师、设计师等等。其次,我还提高自己对电脑制图软件的应用水平,并学到了一些以前从来没有学过的制图软件。除此之外,在多次的修整制图的过程当中,让我加深了对设计的认识。不过令我觉得不满意的地方还有很多:在日常的交流中不够主动积极,引致在工作时产生困难;此外,自己的电脑软件操作水平有限,再进行工作的过程中往往遇到相当大的难度相信我能够充分吸取这次实习的经验和教训,在日后的工作中能够完善自我,尽自己最大的能力成为能够对社会做出贡献的年青人。

    实习设计总结 篇2

    通过又一学期的课题研究,全体课题组成员在前一年的基础上更加明确“博爱小学”这块教育土壤的特质和优势,对课堂教学的研究始终关注“三性”,(学习的自主性、生活性和发展性),在课堂教学中倡简、务实、求真,让课堂回归本色,并结合自身特点进行补充、修正,提炼出博爱课堂百条建议若干条,努力创建带有博爱特色的课堂文化。在组长杭燕的带领下,顺利通过了区中期评估。现总结如下。

    一、以学促长,以思促改

    在这一学期内课题组理论学习以集中学习和分散学习相结合、讨论和自学相结合的形式交互进行:一方面带领各成员重温了《新课程标准》,并学习了《基于生命——课堂生活重建探索》,通过认真学习并解读与课题研究相关的理论书籍和论文,形成重视理论学习的氛围;另一方面各成员也从自身需求出发,有针对性地自主学习理论文章和专著,主动订阅了《江苏教育》、《江苏教育研究

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